#SoyCreativo, desafío de la Escuela TAI para indentificar nuevos talentos
La Escuela Universitaria de Artes y Espectáculos TAI promueve un concurso para fomentar la creatividad
El reto, concretado a través de Facebook, consiste en un concurso para que todos aquellos que quieran participar envíen una de sus fotos, la que consideren más creativa, vinculada a las disciplinas artísticas mencionadas con anterioridad, en busca de un premio: dos becas para cursar un año de un Grado Universitario Oficial o un Master de Postgrado en la Escuela TAI, referente de la formación artística en España desde hace 45 años. El claim de la campaña: #SoyCreativo. Para participar basta con ser mayor de edad y tener la nacionalidad española o residir en el territorio nacional, además de ser titular de los derechos de la imagen remitida.
Los interesados deberán aportar su foto a través del concurso habilitado en Facebook hasta el 21 de octubre de 2015. Una vez recibidas las obras, un Comité organizador nombrado a tal efecto, elegirá las 10 mejores, y se abrirá un periodo de votaciones en el que se eligirán a los dos ganadores, que obtendrán las dos becas, íntegras, para estudiar un año académico, de Grado o Postgrado, durante el curso 2015-2016. Las bases completas del concurso se pueden consultar a través de la web de la Escuela TAI (www.escuela-tai.com).
Esta apuesta de la Escuela Universitaria de Artes y Espectáculos TAI por la creatividad se enmarca en el compromiso adquirido por este centro docente con todas aquellas corrientes de opinión (psicólogos, educadores, intelectuales, artistas, filósofos, instituciones de investigación, etc.) que, cada vez con mayor contundencia, se rebelan contra el pensamiento que algunos denominan economicista y materialista, y subrayan frente a estas posiciones la puesta el valor del papel de las Humanidades, y en concreto de la Educación Artística, en la transformación de la sociedad. Una transformación basada en nuevos modelos culturales, sociales o económicos, y, por supuesto, en un nuevo escenario de relaciones laborales y de demanda de profesionales.
La creatividad, garantía de empleabilidad: el valor de la Educación Artística
Desde hace décadas, pero muy especialmente en la actualidad, voces muy autorizadas demandan una regeneración social, creativa y ética del mundo en el que vivimos, y ante esta necesidad, reconocida hasta por el mundo científico, se buscan respuestas. Así las cosas, prescriptores como Edward de Bono, Richard Gerver, el español José Antonio Marina y referentes como Jean Piaget o John Dewey, entre otros muchos, inciden en la importancia de fomentar el desarrollo de la creatividad, la innovación y las habilidades personales. Y en este contexto, son numerosos los especialistas e instituciones que entienden que una de las soluciones y vías fundamentales para ello es estimular y poner en valor la Educación Artística. Cabe citar, por ejemplo, a la UNESCO, la Fundación Botín junto a la Universidad de Yale, Daniel Goleman, Howard Gardner, y antecedentes tan autorizados como Maslow o Eisner.
En nuestro país, otros referentes afrontan el reto de sumar sinergias en torno a estos desafíos, y promover que el mundo de las Artes (Cine y Audiovisuales, Fotografía, Bellas Artes, Artes Escénicas, Composición de Músicas contemporáneas…) constituye una fuente de transformación y, de modo muy concreto, por ejemplo, de empleabilidad, al propiciar la formación de profesionales con competencias singulares, sobre la base de un elemento clave: el estímulo de la creatividad.
